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Sprachsensibler Unterricht in allen Unterrichtsgegenständen der Sekundarstufe

Reihentitel: Konkret & Kompakt
Reihennummer: Heft 01

VerfasserIn: Carnevale, Carla; Kelemen, Jacqueline
HerausgeberIn: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Erscheinungsort: Graz
Erscheinungsjahr: 2024

Umfang: 6 S.
Medientyp: Broschüre
Format: A 4

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Beschreibung:
Sprache ist DAS Medium, über das Lernen in der Schule vorwiegend passiert. Wenn Schülerinnen und Schüler im Alltag gut Deutsch sprechen, bedeutet dies nicht, dass sie die Bildungs- und Fach­sprache Deutsch in den jeweiligen Unterrichtsgegenständen automatisch verstehen oder anwenden können. Bildungssprachliche Kompetenzen in Deutsch werden schrittweise und über alle Bildungsstufen hinweg aufgebaut, da sowohl Fachinhalte als auch Sprache in jedem Gegenstand kontinuierlich abstrakter und komplexer werden. Damit der Aufbau von fachlichem Wissen und bildungssprachlichen Kompetenzen gelingt, ist ein sprachsensibler Unter­richt in allen Unterrichtsgegenständen als didaktischer Grundsatz Nr. 7 und als übergreifendes Thema „Sprachliche Bildung und Lesen“ im Lehrplan verankert.

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