Chancengerechtigkeit durch Gender-Kompetenz
Erfahrungen aus der Schulpraxis und aktuelle Forschungsergebnisse ; Dokumentation des 2. österreichweiten Gender Day für Schulen, 2. und 3. Dezember 2008
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur ; Abt. für geschlechtsspezifische Bildungsfragen
Erscheinungsort: Wien
Erscheinungsjahr: 2009
Umfang: 162 S.
ISBN: 978-3-85031-121-2
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Beschreibung:
Der 2. österreichweite Gender Day für Schulen (2.-3.12.2008) diente 160 Teilnehmer/innen als Fortbildung und zum Austausch von Forschung und Praxis im Bereich geschlechtersensible Schule und Gender Mainstreaming. Die vorliegende Dokumentation soll Mut machen, einen geschlechtssensiblen Umgang in der Schule zu unterstützen und aktiv voranzutreiben.
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